Mércia Gomes da Silva

Professora e supervisora de estágios na Universidade Paulista (UNIP), atua com Plantão Psicológico, Psicodiagnóstico Colaborativo e Oficinas de Criatividade. Além disso, é psicoterapeuta e supervisora clínica. Possui experiência como supervisora de estágios de psicoterapia, Psicologia e Políticas Públicas na Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS). Mestra em psicologia clínica pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP), foi bolsista da CAPES, é arteterapeuta. Graduou-se em psicologia pela mesma universidade no ano de 2009. Possui experiência em intervenção psicossocial no campo das políticas de assistência social (SUAS) e em organizações do terceiro setor. Tendo realizado atividades com grupos de convivência e trabalhos psicoeducativos com famílias e comunidades periféricas. Possui experiência em saúde mental, especialmente com usuários de crack e outras drogas, atuando na perspectiva da redução de danos e do consultório de rua. Interessa-se pela área da pesquisa científica, estando atualmente com foco em pesquisas relativas à ação clínica fenomenológica existencial e às práticas clínicas relacionadas ao uso da linguagem plástica. Entre 2009 a 2011 atuou na comunidade do Coque- Recife como psicóloga, educadora e pesquisadora colaboradora tendo como foco territórios periféricos e os processos de subjetivação e resiliência que se constituem nesses contextos, vinculada ao Departamento de Psicologia e Orientação Educacionais da UFPE e o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPE e ao Observatório das Favelas. Além do seguimento acadêmico e da Psicologia, é artista visual, estuda pintura óleo desde 2019. É profundamente interessada por desenho, e durante a pandemia passou a desenvolver um trabalho de investigação e criação com a fotomontagem analógica e digital como forma de construir narrativas onírico-biográficas que estimulem o imaginário do observador, bem como converse com temas universais da vida, como sonhos, medos, angústia, amor, mistério, além da busca por temas que se relacionam às origens de sua história familiar indígena. Seu processo poético intenciona favorecer a capacidade de imaginar e construir outros mundos possíveis.

bachelor's at psicologia from Universidade Católica de Pernambuco (2009). Has experience in Psychology, focusing on Social Psychology