Everton Ribeiro
I have a BA in Performing Arts (2007) and a BA in Theater (2010) from the Faculty of Arts of Paraná; Degree in Pedagogy (2017) from Centro Universitário Internacional; Specialist in Aesthetics and Philosophy of Art (2010) from the Federal University of Paraná; Specialist in History, Art and Culture (2011) from the State University of Ponta Grossa; Master in Education - Culture and Diversity (2014) from the State University of the Midwest; PhD in Education - Human Development (2019) from the Federal University of Paraná, with a PhD internship at the Human Development and Family Sciences, at the University of Texas at Austin. I am a professor at the Federal Institute of Paraná. I am a professional record of artist - actor, theater director, costume designer, makeup artist and clown (DRT 23511). I research themes related to Art Teaching and Preventive Education, such as theater pedagogy, social markers of difference, sexuality, gender relations, LGBTphobia, school security, aesthetic experience and teacher education.
Sou Bacharel em Artes Cênicas (2007) e Licenciado em Teatro (2010) pela Faculdade de Artes do Paraná; Licenciado em Pedagogia (2017) pelo Centro Universitário Internacional; Especialista em Estética e Filosofia da Arte (2010) pela Universidade Federal do Paraná; Especialista em História, Arte e Cultura (2011) pela Universidade Estadual de Ponta Grossa; Mestre em Educação/Cultura e Diversidade (2014) pela Universidade Estadual do Centro-Oeste; Doutor em Educação/Desenvolvimento Humano (2019) pela Universidade Federal do Paraná, com estágio de doutoramento (sanduíche) no Human Development and Family Sciences, na University of Texas at Austin. Sou professor da Universidade Federal do Paraná; Setor de Educação (DEPLAE). Pesquiso temas relacionados ao ensino de arte e à educação em sexualidade, tais como pedagogia do teatro, marcadores sociais da diferença, saúde mental, relações de gênero, LGBTfobia, segurança escolar, experiência estética, formação docente e desenvolvimento humano.
Áreas De Investigação
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