Carla Patrícia da Silva

Licenciada en Filosofía por la UFAL (Universidad Federal de Alagoas). Especialización en Filosofía Contemporánea por la misma Universidad. Especialización por CESAMA en Psicopedagogía Clínica e Institucional. Máster en Educación con énfasis en Filosofía de la Educación / Enseñanza de la Filosofía en la Universidad Federal de Alagoas / PPGE. Actualmente es estudiante de doctorado (ProPEd / UERJ - Línea de investigación: Infancia, juventud y educación) en la UERJ (Universidad Estatal de Río de Janeiro). Miembro del Centro de Estudios Filosóficos de la Infancia (NEFI) de la Universidad Estatal de Río de Janeiro (UERJ). Obtuvo una beca de dedicación exclusiva de FAPERJ (Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de Río de Janeiro) en los primeros dos años del Doctorado. Actualmente es miembro del CNPq (Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico). Se ocupa y trabaja principalmente en los siguientes temas: filosofía y educación, infancia filosófica, filosofía con niños, escuela pública.

É licenciada em Filosofia pela UFAL (Universidade Federal de Alagoas). Especialista em Filosofia Contemporânea pela mesma Universidade. Mestra em Educação com ênfase em Filosofia da Educação/Ensino de Filosofia pela Universidade Federal de Alagoas/PPGE. Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação pela UERJ (Universidade do Estado do Rio de janeiro). Foi Bolsista de dedicação exclusiva pela FAPERJ (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro) nos dois primeiros anos do Doutorado e pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) nos dois últimos anos desta formação. Professora de Filosofia na Rede Estadual de Ensino do Estado de Alagoas. Se ocupa principalmente dos seguintes temas: Filosofia e Infância, Filosofia com Crianças na Escola Pública. Ensino de Filosofia.