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GRACIELA INES BOLZON DE MUNIZ

Formada em Engenharia Florestal pela Universidad Nacional de Santiago del Estero, Argentina (1977), possui mestrado (1986) e Doutorado na área de Tecnologia e utilização de produtos florestais pela UFPR e Pós-Doutorado em Educação pela UNED-Espanha (2000). Professora Titular da UFPR desde 1994 e bolsista de produtividade 1A do CNPQ. Atualmente exerce o cargo de Vice-Reitora da Instituição, no período de 2020-2024 e 2016-2020. Foi Coordenadora Geral dos Programas de Pós-graduação (1998-2002), Coordenadora Geral de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico (2009-2016), Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Engenharia Florestal (2002-2008) e Bioenergia. Em 2016 recebeu o titulo de Professora Extraordinaria Honoraria da Universidad Nacional de Santiago del Estero-Argentina. Coordenadora da rede de nanotecnologia LCnano-Sisnano (UFPR-MCTIC) desde 2012. Atua na pesquisa com tecnologia e utilização de produtos florestais, notadamente no desenvolvimento, transferência de tecnologia e inovação de novos produtos madeireiros de alta qualidade, com 12 patentes registradas. Atua também na pesquisa e desenvolvimento em materiais e nanocompósitos, nanosensores e nanodispositivos em projetos desenvolvidos em parcerias com empresas. Com mais de 100 orientações de mestrado e doutorado, já publicou mais de 150 artigos científicos em periódicos indexados no Brasil e no exterior. Participa de redes de pesquisa em nanotecnologia em ênfase nanocelulose. Atua em vários comitês de avaliação científica CAPES, FINEP, CONEAU dentre outros.
graduate at Engenharia Florestal from Universidade Nacional de Santiago del Estero (1977), master's at Engenharia Florestal from Universidade Federal do Paraná (1986) and ph.d. at Forest Resources and Forest Engineering from Universidade Federal do Paraná (1993). Has experience in Forest Resources and Forest Engineering, focusing on Technology and Use of Forest Products, acting on the following subjects: madeira, anatomia da madeira, pinus taeda, qualidade da madeira and educação.

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