Claudia Canuto de Menezes

bachelor's at Letras Português Inglês from Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1974), master's at English from Vanderbilt University (1980) and doctorate at Literatura Comparada from Vanderbilt University (1989). Has experience in Language, acting on the following subjects: crítica junguiana, literatura comparada, fernando pessoa, literatura e psicologia and critica junguiana.

É Ph.D. em Literaturas Portuguesa e Inglesa (Comparative Literature) pela Vanderbilt University (1989; reconh. pela UFMG), M.A. em English pela Vanderbilt University (1980), e Licenciada em Letras Português-Inglês pela PUC-RJ (1974). . Obteve o título de Dip.RSA (Diplomada pela Royal Society of Arts) do Reino Unido através do DOTE (Diploma for Overseas Teachers of English) da Universidade de Cambridge (1992), a qual lhe conferiu Menção Honrosa com Distinção nas áreas de Língua Inglesa e Projeto de Pesquisa (Leitura). Em 1997-1998 fez um Pós-Doutorado em Comparative Literature na University of Indiana at Bloomington. Foi aluna dos poetas ingleses Stephen Spender e Donald Davie. Participou, nos Estados Unidos, de grupos em Poética de Gênero que incluíam personalidades como Adrienne Rich e Marge Piercy (entre outras). Obteve a distinção de ter um poema escolhido e analisado por Margaret Atwood durante conferência de literatura na University of Kentucky at Lexington. Foi professora do curso de Humanities da Vanderbilt University, onde ensinou literatura, filosofia, psicologia e artes plásticas. Tem cerca de vinte anos de experiência na área de Letras, com ênfase no ensino de literaturas de língua portuguesa e inglesa, língua inglesa, e formação de professores de língua inglesa. Ajudou a estabelecer a Pós-Graduação em Letras da UFAL, onde ensinou e orientou Mestres e Doutores, além de fundar e dirigir o primeiro grupo de Crítica Literária Junguiana do país. Nos últimos anos tem se interessado principalmente pelas seguintes áreas: estudos culturais (ênfase em formações identitárias culturais e nacionais, identidades deterioradas), literatura e história, literatura e psicologia (crítica junguiana).