Possui graduação em Pedagogia - Supervisão escolar e magistério pela Universidade Federal de Rondônia (1987) e doutorado em Diagnóstico e avaliação educativa-psicopedagogia pela Universidade da Coruña (2004, registrado UNB, Brasil). Concluiu estágios de pós-doutoramento com ênfase em Psicologia Escolar junto às Universidades do Minho, Braga, Portugal (2005), Universidade Autônoma Nacional do México-UNAM (2019), Universidade de La Salle, Bajío, León, México (2019). Exerce suas funções como Professora DE,Titular, na Universidade Federal do Amazonas- Campus do Vale do Rio Madeira - Instituto de Educação, Agricultura e Ambiente - IEAA - Humaitá, CEP 69.800-000 (2006-atual). Ministra a disciplina Metodologia do Estudo e da Pesquisa em cursos de graduação em funcionamento na unidade acadêmica IEAA (2006-atual), Coordena grupos de pesquisas UFAM/CNPq (2006-atual), dirige periódicos vinculados aos grupos de pesquisa que lidera:Revistas Educamazônia (2008-atual) e Revista AMAzônica (2008-atual), Revista Ensino de Ciências e Humanidades (2017-atual) e Revista Educação e Humanidades (2020-atual). Coordena diversos projetos de pesquisas apoiados pelo CNPq/CAPES e FAPEAM, colabora com programas de pós graduação na UFAM (PPGE (2010-atual) e PPGECH (2017-atual), núcleos de estudos e pesquisas da UFAM, eventos científicos, projetos de extensão universitária e outras atividades acadêmicas. Ao abrigo do PROCAD/AMAZÔNIA (PPGE-UFAM/PPGE-UFPA-PPGE-/UFMT, 2019), exerceu atividades no exterior (México) como professora visitante convidada, junto às Universidades De La Salle Bajío e Autonôma Nacional do México, onde coordena projeto internacional longitudinal em vigência derivado de suas pesquisas anteriores na área da educação superior com a participação de diversos países.
graduate at Pedagogia -Supervisão escolar e magistério from Universidade Federal de Rondônia (1987) and ph.d. at Diagnóstico e avaliação educativa-psicopedagogia from Universidade da Coruña (2003). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: educação, gestão educacional, aprendizagem, diagnóstico psicopedagógico and avaliação.
