Fernando Temporini Frederico

Doutor e Mestre em Educação para a Ciência e o Ensino da Matemática pela UEM - Universidade Estadual de Maringá, com especialização em Educação Matemática pela Unespar - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão (2004); Licenciado em Física pela Universidade Metropolitana de Santos (2008) e Licenciado em Matemática pela Unespar - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão (2003). Faz parte do corpo editorial da Revista Science Journal of Education, sendo revisor da Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (Educitec), da Revista Educação em Foco, Revista Colloquium Humanarum, Revista de Educação Matemática e Revista Docência do Ensino Superior. Há anos atua no Programa PNLD, como Avaliador, Coordenador e Assessor Pedagógico. Além disso é consultor da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal. Realiza Pesquisas em analisar como as imagens podem contribuir para processos que envolvem ensino e aprendizagem. Desde 2004 é Professor de Matemática e Física da rede estadual paranaense.

graduate at FÍSICA from Universidade Metropolitana de Santos (2008) and graduate at MATEMÁTICA from Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão (2003).