Carlos Eduardo Colpo Batistella

He has a degree in Dentistry (UFSM, 1989), specialization in Professional Education in Health (EPSJV, 2004), Master in Public Health (ENSP/FIOCRUZ, 2009) and PhD in Education (UERJ/2020). He carried out a sandwich PhD internship at the Faculty of Psychology and Education Sciences of the University of Porto (FPCE/UPorto, 2018-2019), as a CAPES/FCT (Foundation for Science and Technology) scholar. He is currently coordinator of International Cooperation at the Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio - EPSJV/Fiocruz, professor of the Postgraduate Programme in Professional Education in Health at the Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio/Fiocruz and member of the research group on Curricular Policies of the Postgraduate Programme in Education at the State University of Rio de Janeiro - ProPEd/UERJ. Between 2013 and 2017 he was coordinator of the Nucleus of Educational Technologies in Health of EPSJV/Fiocruz, and between 2003 and 2006 of the Training Program for Local Health Surveillance Agents - Proformar. He has experience in the area of professional education in health, with emphasis on the field of curriculum, working mainly on the following topics: curriculum policies in professional education in health; discursive approaches in education and health; qualification and processes of professional subjectivation, professional training in health surveillance.

Possui graduação em Odontologia (UFSM, 1989), especialização em Educação Profissional em Saúde (EPSJV, 2004), mestrado em Saúde Pública (ENSP/FIOCRUZ, 2009) e doutorado em Educação (UERJ/2020). Realizou estágio de doutoramento sanduíche na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UPorto, 2018-2019), como bolsista CAPES/FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia). Atualmente é coordenador de Cooperação Internacional da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio - EPSJV/Fiocruz, docente do quadro permanente do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional em Saúde da EPSJV/Fiocruz e integrante do grupo de pesquisa em Políticas Curriculares do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - ProPEd/UERJ. Entre 2013 e 2017 foi coordenador do Núcleo de Tecnologias Educacionais em Saúde da EPSJV/Fiocruz, e entre 2003 a 2006, do Programa de Formação de Agentes Locais de Vigilância em Saúde - Proformar. Tem experiência na área de educação profissional em saúde, com ênfase no campo do currículo, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas curriculares na educação profissional em saúde; abordagens discursivas em educação e saúde; qualificação e processos de subjetivação profissional, formação profissional em vigilância em saúde.