Doutora e mestre em educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), especialista em Ensino de Línguas Estrangeiras pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), tecnóloga em Comunicação Institucional pela mesma universidade, graduada em Letras Português/ Inglês pela PUCPR. Membro do grupo de pesquisa: Políticas de formação de professores, trabalho docente e representações sociais (POFORS), vinculado à cátedra da UNESCO e ao Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade, em parceria com a Fundação Carlos Chagas. Atualmente é professora de Língua Portuguesa da SEED/PR e de Língua Portuguesa e Inglesa no curso de graduação em Letras da PUCPR. Desenvolve pesquisas em políticas educacionais, formação continuada de professores, profissionalização docente, carreira docente e representações sociais.