Fernanda Andréa Fernandes Silva

Professora da Educação Básica Técnica e Tecnológica do Instituto Federal da Paraíba - IFPB, Campus Cajazeiras. Pós-doutorado pelo Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina, Doutora em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal Rural de Pernambuco, Mestra em Ensino das Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco, especialista em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Alagoas e graduada em Matemática (licenciatura) pela Universidade Federal de Alagoas.Tem experiências com pesquisas na área de Educação Matemática, atuando com ênfase nos seguintes temas: Desenvolvimento cognitivo de conceitos matemáticos, ensino e aprendizagem em Matemática e Formação de professores de matemática. É Membro do grupo de pesquisa Didática da matemática e Semiótica e do Grupo Cajazeirense de Pesquisa em Matemática.

graduation at Matemática (licenciatura) from Universidade Federal de Alagoas (2008), master's at Mathematics from Universidade Federal Rural de Pernambuco (2013) and doctorate at Ensino de Ciências e Matemática from Universidade Federal Rural de Pernambuco (2018). Has experience in Education, acting on the following subjects: números racionais, representações, significados, enem and tabelas.