Francis Natally de Almeida Anacleto

Professor Doctor (Ph.D.) Francis Anacleto has a Full Degree in Physical Education from the Centro Universitário do Leste de Minas Gerais (2003); Master's in Educational Sciences in the specialty of Pedagogical Supervision by the Faculty of Human Motricity of the Technical University of Lisbon (2008) and recognized in the specialty Master in Education by the Faculty of Education of the Federal University of Minas Gerais (2010); PhD in Educational Sciences in the specialty of Curriculum Theory and Assessment by the Faculty of Human Motricity of the University of Lisbon (2013) and recognized in the specialty Doctorate in Education Sciences: Knowledge and Social Inclusion by the Faculty of Education of the Federal University of Minas Gerais (2014) ); Post-Doctorate in Educational Sciences by the Postgraduate Program in Education, Contemporary Contexts and Popular Demands at the Federal Rural University of Rio de Janeiro (2016); Post-doctorate in Health and Biological Sciences by the Postgraduate Program in Health and Biological Sciences of the Federal University of Vale São Francisco (2018). Currently Adjunct Professor at the Department of Physical Education and Sports at the Institute of Education of the Federal Rural University of Rio de Janeiro. Permanent Professor and Vice-Coordinator of the Professional Master's in Education at the Institute of Education of the Federal Rural University of Rio de Janeiro. Leader of the Multiprofessional Laboratory of Studies in Education and Humanities (Lab-EDUCH - UFRRJ). Researcher at the Pedagogy Research Group of Physical Education and Sport (GPPEFE - UFRRJ) and at the Integrated Center for Research and Studies in Child Development (NIPEDI - UFRRJ). At the moment, his research interests are based on longitudinal studies, on the personal and professional life trajectory of teachers, on professional training and development, on the sociology of professions and on the relationship between media and digital culture in education. Experience in the areas of Public and Private Administration; in Education with emphasis on planning, evaluation and analysis of the teaching-learning process within the curriculum of Basic, Technical and Higher Education.

Professor Doutor (Ph.D.) Francis Anacleto possui Licenciatura Plena em Educação Física pelo Centro Universitário do Leste de Minas Gerais (2003); Mestrado em Ciências da Educação na especialidade de Supervisão Pedagógica pela Faculdade de Motricidade Humana da Universidade Técnica de Lisboa (2008) e reconhecido na especialidade Mestrado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (2010); Doutorado em Ciências da Educação na especialidade de Teoria Curricular e Avaliação pela Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa (2013) e reconhecido na especialidade Doutorado em Ciências da Educação: Conhecimento e Inclusão Social pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (2014); Pós-doutorado em Ciências da Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2016); Pós-doutorado em Ciências da Saúde e Biológica pelo Programa de Pós-graduação Ciências da Saúde e Biológicas da Universidade Federal do Vale São Francisco (2018). Atualmente Professor Adjunto no Departamento de Educação Física e Desportos no Instituto de Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Professor Permanente e Vice-coordenador do Mestrado Profissional em Educação , do Instituto de Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Líder do Laboratório Multiprofissional de Estudos em Educação e Humanidades (Lab-EDUCH - UFRRJ). Pesquisador no Grupo de Pesquisa Pedagogia da Educação Física e Esporte (GPPEFE - UFRRJ) e no Núcleo Integrado de Pesquisas e Estudos em Desenvolvimento Infantil (NIPEDI - UFRRJ). No momento seu interesse de investigação se fundamenta nos estudos longitudinais, na trajetória de vida pessoal e profissional dos professores, na formação e desenvolvimento profissional, na sociologia das profissões e na relação das mídias e cultura digital na educação. Experiência nas áreas da Administração Pública e Privada; na Educação com ênfase no planejamento, avaliação e na análise do processo ensino-aprendizagem no âmbito do currículo da Educação Básica, Técnica e do Ensino Superior.