Maria Claudia Leme Lopes da Silva

Maria Claudia Leme Lopes da Silva, formada em Psicologia pela PUC RJ, concluiu sua formação em Psicanálise no Instituto Sedes Sapientiae. Mestre em Educação pela USP, vem ao longo de seu percurso profissional atuando em propostas educacionais voltadas à construção da cidadania. Participou da concepção e fundação do Centro de Educação Florescer em Minas Gerais, com uma proposta de formação na linha construtivista, onde atuou na direção e coordenação por cinco anos. Durante dez anos trabalhou como membro da equipe de Coordenação da Creche Pré escola Oeste/ Coseas - USP, com foco no desenvolvimento integral da criança, acesso ao saber e ampliação do universo cultural, respeito `a diversidade, `a socialização e gestão participativa. Foi diretora, por dois anos e meio, da Escola Lumiar, proposta inovadora que propõe um ambiente de aprendizagem democrático a partir de três pilares: liberdade, cidadania e aprendizado profundo. Trabalhou como Coordenadora Pedagógica do Fundamental II da Carandá, escola que tem como foco a formação integral do aluno, visando o domínio crítico do conhecimento, a produção criativa, a consciência política e a ação social. Atuou como professor tutor do Curso de Formação do Concurso Público para provimento do Cargo Efetivo de Pprofessor de Educação Básica II, PEB II, da Escola de Formação de Professores" Paulo Renato Costa Souza", da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo . Além de professora tutora, atuou como coordenadora geral de tutoria no mesmo projeto, em parceria entre a Escola de Formação de Profesores Paulo Renato Costa Souza, Fundacão Padre Anchieta e FGV online. Coordenadora do Singularidades Digital, sistema de ensino que tem como objetivo a formação simultanea de estudantes e Docentes de Pedagogia. Docente do Instituto Superior de Educação de São Paulo iS-Singularidades. Atua como formadora na Comunidade Educativa Cedac. Membro do Grupo de implantação e consolidação da plataforma de e learning Xmile

Maria Claudia Leme Lopes da Silva, graduated in Psychology from PUC - RJ, completed his training in psychoanalysis at the Institute Seat of Wisdom. Master in Education from USP, along comes his career working in educational proposals concerning the construction of citizenship. Participated in the design and foundation of the Center for Education " Florescer" in Minas Gerais, with a proposal for training in constructivist line, where he served in the direction and coordination for five years. For ten years she worked as a member of the team for the Nursery - Pre School West / COSEAS - USP, focusing on the holistic development of children, access to knowledge and broadening the cultural universe, respect diversity `,` socialization and participatory management. She was director for two and a half years, the School Lumiar, innovative proposal that proposes a democratic learning environment based on three pillars: freedom, citizenship and deep learning. Worked as Coordinator of Carandá , school that focuses on the education of the student, targeting the critical domain knowledge, creative production, political consciousness and social action. She acted as tutor of the Training Course for the Public Tender for the provision Cargo Effective Pprofessor Basic Education II, PEB II, School of Teacher Education "Paulo Renato Souza Costa," the Department of Education of the State of São Paulo. Besides teacher tutor, served as general coordinator of tutoring on the same project, a partnership between the School of Education professors Paulo Renato Souza Costa, Fundação Padre Anchieta and FGV online. Coordinator of Digital Singularities, education system that aims to simultaneously training to students and teachers of pedagogy. Professor at the Institute of Education of São Paulo - iS-Singularitiesmaster's at Educação from Faculdade de Educação (2005).