Deise Cristina de Lima Picanço

Deise Picanço é Formada em Letras Português/ Espanhol (1995), Mestre em Educação (2001) e Doutora em Letras (2006) pela UFPR - Universidade Federal do Paraná. Atualmente trabalha na área de formação de professores, especialmente com o ensino de Línguas Neolatinas, e realiza pesquisas sobre os seguintes temas: Metodologia de ensino de línguas, História do ensino de línguas no Brasil, Análise do discurso sobre a língua e seu ensino, Análise e Produção de Materiais didáticos. Seus principais referenciais teóricos são a Linguística Aplicada, o Círculo de Bakhtin e a Análise do Discurso Francesa. É professora do Departamento e do Programa de Pós Graduação em Letras Neolatinas da UFRJ e do Programa de Pós Graduação em Educação da UFPR, linha Linguagem, Corpo e Estética. Participa dos seguintes Grupos de Pesquisa: Labelit - Laboratório de Estudos em Educação, Linguagem e Teatro, NPPD - Núcleo de Pesquisas sobre Publicações Didáticas (ambos do PPGE) e NELLID - Núcleo de Estudos sobre Letramentos e Livros Didáticos (PIPGLA/UFRJ. De 2010 a 2013 esteve no cargo de Vice-Diretora do Setor de Educação/UFPR. Foi coordenadora de gestão do PIBID/UFPR entre 2011 e 2013. Por 4 anos exerceu o cargo de Pró- Reitora de Extensão e Cultura na UFPR- 2013-2016. Foi presidente da Associação de Professores de Espanhol do Estado do Paraná/APEEPR ? gestão 2012/2013. Entre 2015 e 2018, Coordenou o Projeto de Extensão Formação em Línguas para Fins Acadêmicos. No ano de 2017 coordenou o Projeto PIBID Espanhol da UFPR. Em 2019, realizou Pós-doutorado no Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da UFRJ, na Faculdade de Letras, junto ao NELLID.Foi membro do Movimento Fica Espanhol Brasil como representante do Paraná até novembro de 2021.

graduation at Letras Português/ Espanhol from Universidade Federal do Paraná (1995), master's at Education from Universidade Federal do Paraná (2001) and doctorate at Letras from Universidade Federal do Paraná (2006). Has experience in Language, focusing on Modern Foreign Languages, acting on the following subjects: ensino de línguas estrangeiras, círculo de bakhtin, formação de professores, ensino de espanhol and análise do discurso.