Pedro Miguel Marques da Costa

Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação (PPCTE), pelo CEFET/RJ. Licenciado em Química, pela Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, e Mestre em Ensino da Física e da Química, também pela Universidade do Porto. Pós-Graduação e Mestrado em Administração Escolar pelo ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa. Licenciado em Letras - Inglês, pela Universidade Estácio de Sá. Professor das disciplinas de Física, Química, Ciências do Ambiente no terceiro ciclo do ensino básico (ensino fundamental) e no ensino secundário (ensino médio) e Inglês, para todos os níveis e faixas etárias. Coordenador do Projeto Espaços Educativos Inovadores e Sala de Aula do Futuro e desenvolve investigação na área das novas metodologias de ensino. Embaixador Scientix, Comunidade para a Educação Científica na Europa, pela European Schoolnet em representação da Comissão Europeia. Embaixador Owlypia - The Intellectuals' Challenge. Microsoft Innovative Educator Expert (MIE Expert). Foi candidato finalista ao prémio Global Teacher Prize, um prémio internacional, promovido pela Fundação Varkey, reconhecido como o ?Nobel da Educação? para professores.

graduation at Química from Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (2009), graduation at Teologia - Plano de Formação Sistemática, especialidade de Pastoral Catequé from Faculdade de Teologia da Universidade Pontificia Comillas em parceria ISCRA (2004), master's at Ensino da Física e da Química from Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (2011) and master's at Administração Escolar from ISCTE - Insituto Universitário de Lisboa (2019). Has experience in Scientific Disclosure, focusing on Scientific Disclosure, acting on the following subjects: tecnologia, novas metodologias de ensino, ensino e educação, fotofísica and materiais.