Manoel Osmar Seabra Junior

Livre Docente em Metodologias de Pesquisa em Educação Especial (2022), Pós Doutorado (2016) in The College at Brockport State University of New York. Doutor em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Campus de Marília-SP. Mestre em Educação Física e Adaptação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Especialista em Desenvolvimento Humano e Motricidade (Unesp - Rio Claro) e Graduado em Educação Física (Unesp - Bauru). Atualmente (desde 2010) é docente do Departamento de Educação Física da Unesp e do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado) da Faculdade de Ciências e Tecnologia, Presidente Prudente (33004129044P6). Pesquisador do Grupo de Pesquisa em Deficiências Físicas e Sensoriais da FFC/Unesp. Editor da Revista ADAPTA. Coordenador do Laboratório de Estudos e Pesquisa em Tecnologia Assistiva, Inclusão Escolar e Adaptação (LETAIA/FCT/Unesp). Atua na área de Educação Especial com ênfase em Atividade Motora Adaptada, Inclusão e desenvolvimento de Tecnologia Assistiva por meio de estudos de intervenção na prática pedagógica ou de situações educacionais (como acesso, participação e aprendizagem educacional) de docentes e demais atores do meio educacional e/ou por meio de jogos de mesa/tabuleiro e/ou jogos virtuais voltados a estudantes público alvo da Educação Especial. O direcionamento das pesquisas visa a autonomia e independência funcional, utilizando técnicas metodológicas da Educação Especial, na perspectiva de trabalho colaborativo ou parceria colaborativa terapêutica ou educacional. Foi Vice-presidente (2014-2017) da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada (Sobama). Tem experiência em Educação a Distância (EaD). Foi Orientador de Turma (OT) no curso de Pedagogia semipresencial da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) em parceria com a Unesp. Atuou como Especialista na área de Deficiência Física dos cursos de Especialização em Educação Especial e Inclusiva da Rede São Paulo de Formação Docente (Redefor) - Unesp/NEaD/Efap/SEE. Foi Membro da Comissão Permanente de Acessibilidade (2012 -2016) (CPA) da FCT/Unesp. Foi professor e coordenador dos cursos de graduação e pós-graduação da Universidade de Marília (1996-2010) (Unimar), onde atuou durante 15 anos. (ORCID https://orcid.org/0000-0002-8429-2180) (Scopus Author ID: 55791596900).

Post-Doctorate (2016) in The College at Brockport State University of New York. PhD in Education from the Paulista State University Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Faculty of Philosophy and Sciences (FFC), campus of Marília-SP. Master in Physical Education and Adaptation by the State University of Campinas (Unicamp). Specialist in Human Development and Motricity (Unesp - Rio Claro) and Graduated in Physical Education (Unesp - Bauru). He is currently a lecturer at the Department of Physical Education at Unesp, as Head of Department at the Faculty of Science and Technology (FCT), Presidente Prudente-SP campus. Member of the Graduate Program in Education of Unesp, Faculty of Sciences and Technology, Presidente Prudente (33004129044P6). He is vice president of the Brazilian Society of Adapted Motor Activity (Sobama). Acted as Specialist in the area of ​​Physical Disability of the Specialization courses in Special and Inclusive Education of Rede São Paulo of Teacher Training (Redefor) - Unesp / NEaD / Efap / SEE. Member of the Permanent Accessibility Committee (CPA) of FCT / Unesp. Researcher of the Research Groups on Physical and Sensory Deficiencies of the FFC / Unesp and the Group Potentiating Environments for Inclusion (API) FCT / Unesp. Editor of ADAPTA Magazine. Coordinator of the Laboratory for Studies and Research in Assistive Technology, School Inclusion and Adaptation (LETAIA / FCT / Unesp). He was professor and coordinator of undergraduate and postgraduate courses at the University of Marília (Unimar), where he worked for 14 years. He works in the area of ​​Special Education with emphasis on Adaptive Motor Activity, Inclusion and Assistive Technology. Has experience in Distance Education (EaD). He was a Class Counselor (OT) in the course of Pedagogy of the Virtual University of the State of São Paulo (Univesp) in partnership with Unesp. (ORCID https://orcid.org/0000-0002-8429-2180) (Scopus Author ID: 55791596900).