Doutora em Educação: Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Mestra em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Especialista em Administração de Recursos Humanos pela Universidade Paulista e Psicóloga pelo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (1998). Professora no Ensino Superior há 23 anos. Atuou como pesquisadora do Núcleo de Estudos em História da Psicologia (NEHPSI), PUC-SP (2013 -2016). Atualmente é professora da FAC-SP e da FranklinCovey Education, pesquisadora do Grupo Educação e Psicologia: fundamentos históricos, epistemológicos e metodológicos e implicações para as práticas inclusivas e Editora de seção da Revista Psicologia da Educação da PUC-SP.