Deuzilene Marques Salazar

Doutora em Educação pelo PPGE/UFAM (2017). Licenciada em Pedagogia - Orientação e Supervisão Educacional (1998) e especialização em Supervisão Educacional pela Universidade Federal do Amazonas (1999). Mestre em Educação na linha de pesquisa História da Educação, Processos de Trabalho e Novas Tecnologias pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFAM (2007). Atua desde 2010 como professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM e, desde agosto/2017, como professora permanente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Atualmente desenvolve estudos e pesquisas sobre currículo integrado nos espaços de pesquisa, ensino, extensão e gestão da e na Educação Profissional e Tecnológica.

graduation at Pedagogia - Orientação e Supervisão Educacional from Universidade Federal do Amazonas (1998), master's at Educação from Universidade Federal do Amazonas (2007) and doctorate at Programa de Pós-Graduação em Educação from Universidade Federal do Amazonas (2017). Has experience in Education, focusing on Educational Politics, acting on the following subjects: educação profissional e tecnológica, educação profissional técnica de nível médio, ensino e aprendizagem, ensino de química and pedagogia histórico-crítica.