Pós-doutoranda em Educação pela UFES (2023), na linha de pesquisa Educação e Linguagens. Doutora em Design pela PUC-Rio (2022) e Mestre em Design pela PUC-Rio (2017), linha de pesquisa Design: Tecnologia, Educação e Sociedade. Bacharel em Desenho Industrial - Programação Visual pela UFES - Universidade Federal do Espírito Santo (2008) e especialização em MBA em Marketing pela Fundação Getúlio Vargas (2014). Tem experiência na área de design gráfico. Participou do grupo de pesquisa "Experiências e ambientes interativos" realizada na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Seus principais interesses de pesquisa são as contribuições do campo do Design para a Educação, a abordagem do Design Reflexivo em situações de ensino-aprendizagem, a interação design-criança e os conceitos de linguagem, sujeito da experiência, intersubjetividade e alfabetização como processo discursivo.
