A criança enquanto sujeito da experiência: Situações de ensino-aprendizagem na perspectiva do Design Reflexivo
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_7ff7e3f7-48f8-4d63-9419-3abe571a1063
- Graduate Program in Design Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2022-01-01