Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Ceará, MBA em Gestão de Pessoas pela Faculdade Getúlio Vargas, Pós-Graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo Centro Universitário Christus. Atua, principalmente, nos seguintes temas: subjetividade, formação docente, Psicologia educacional, tendo como eixo teórico central a Psicologia Histórico-cultural de L. S. Vygotsky.