Raiza Fernandes Bessa de Oliveira

Graduada em Pedagogia pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", campus de São José do Rio Preto, SP (IBILCE/UNESP), concluído em 2015. Realizou atividades de Iniciação Científica Reconhecida Sem Bolsa (ISB/UNESP), Estágio Profissional e participou de Projeto de Extensão em escolas de Educação Infantil. Foi bolsista CNPq e Fapesp de Iniciação Científica, com pesquisas na área de formação de professores de Educação Infantil. Foi bolsista de intercâmbio pelo programa de excelência acadêmica Top España Santander, em Salamanca, Espanha (2014). Integra o Grupo de Pesquisa Professores e Gestores de Educação Infantil: formação, saberes e práticas, cadastrado no CNPq. Mestre em Ensino pelo Programa Multidisciplinar Interunidades de Pós-Graduação Strictu Sensu: Ensino e Processos Formativos (UNESP São José do Rio Preto, Ilha Solteira e Jaboticabal), na linha de pesquisa Infância e Adolescência, com pesquisa na área da Educação Infantil, saberes e práticas da docência com bebês. Membro Cfei - Centro de Pesquisa da Criança e de Formação de Educadores da Infância, cadastrado no CNPq. Doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), linha de pesquisa Educação Escolar: Teorias e Práticas, em acordo de cotutela e dupla diplomação junto ao Corso di Dottorato in Teoria e Ricerca Educativa e Sociale dell'Università degli Studi Roma Tre (UniRoma Tre, Itália), sob orientação da Profa. Dra. Aline Sommerhalder (UFSCar) e Prof. Ph.D. Paolo di Rienzo (UniRoma Tre), com período de atividades em formato remoto e presencial na Itália. Professora efetiva de Educação Infantil no sistema público municipal de educação de São José do Rio Preto (2015). Atualmente é pesquisadora e professora formadora (desde 2019), atuando em ações da secretaria municipal de educação e em projeto de formação continuada de professores de Educação Infantil da rede pública municipal.

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