Gisele De Mozzi

Doutora em Psicologia Social e Institucional na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2011) e mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015). Psicóloga na Coordenadoria Regional de Educação de Florianópolis (CRE-SED/SC). Professora do curso de Psicologia na Estácio Florianópolis. Tem experiência na área de Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Psicologia Social e Estudos sobre Deficiência; políticas públicas e políticas de ações afirmativas para estudantes com deficiência no ensino superior; educação inclusiva; perspectivas feministas interseccionais e teoria crip; direitos humanos; marcadores sociais da diferença; família, cuidado, adoção e deficiência; justiça social.

PhD student in Social and Institutional Psychology at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS). She holds a degree in Psychology from the University of Southern Santa Catarina (2011) and a Masters in Psychology from the Federal University of Santa Catarina (2015). Psychologist at the Regional Education Coordination of Florianópolis (CRE/SC). Professor of psychology at Estácio Florianópolis. She has experience in the area of Psychology, working mainly in the following subjects: Social Psychology and Disability Studies; public policies and affirmative action policies for students with disabilities in higher education; inclusive education; intersectional feminist perspectives and crip theory; human rights; social difference markers; family, care, adoption and disability; social justice.