Graduada em Pedagogia pela Universidade de Taubaté, possui especialização em Educação: História, Cultura e Sociedade, mestrado e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Pós- doutorado pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). É pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas: Infância, Cultura e História (GEPICH) da UNIFESP e pesquisadora Associada I do Instituto de Estudos da África IEAf-UFPE. Trabalhou por quinze anos na educação básica como professora de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, gestora escolar e supervisora de ensino. Atualmente é professora Adjunto C, nível II, do Instituto de Humanidades e Letras na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Brasileira, Campus Malês/BA. Coordena o projeto de pesquisa "Decolonialidade na literatura infantil e juvenil", aprovado pelo edital PIBIC/FAPESB 01/2023, em continuidade à pesquisa de pós-doutorado "Decolonialidade na literatura infantil e juvenil: sujeitos, representações e o direito à história". Desenvolve pesquisas sobre produção e circulação de livros de leitura que compreende literatura infantil e juvenil e livros didáticos, além de investigar a representação e práticas de leitura e escrita na história da educação e estudos da infância no Brasil e nos países africanos de língua portuguesa. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9844-1925.
graduate at Pedagogia from Universidade de Taubaté (2004). Has experience in Education, focusing on Specific Topics of Education, acting on the following subjects: literatura infatil, monteiro lobato, história do livro didático, materialidade do impresso and brasil republicano.
