Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade São Francisco (USF). Editora da Revista Horizontes (USF). Vice-líder do Grupo de Pesquisa sobre Educação e Teorias Críticas Latino-americanas (USF) e pesquisadora do Grupo Práticas Sociais e Processos Educativos da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), junto ao qual desenvolveu pesquisas de doutoramento e pós-doutoramento (com fomento da FAPESP) investigando a razão de ser da confiança/desconfiança no processo de educar-se na prática social da prostituição. Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), integrante do Comitê Científico e parecerista ad hoc do GT6 - Educação Popular. Atuou como professora associada junto ao Departamento de Metodologia de Ensino (DEME/UFSCar), de 2012 a 2014 e como docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (UNISAL), de 2014 a 2021. Possui experiência docente na Educação Básica como alfabetizadora da Educação de Jovens e Adultos, na rede pública municipal de São Carlos/SP, e como professora de Língua Portuguesa na EJA (Ensino Fundamental) e no Ensino Médio, no Colégio CAASO. Atuou como tutora (orientadora de monografia) do curso de Especialização em Gestão Educacional (Programa Escola de Gestores - MEC/UFSCar), com foco na gestão escolar democrática. Temas de estudo: Educação Popular, Processos Educativos, Prostituição/Trabalho Sexual, Sexualidades Dissidentes, Educação sexual transgressora, Feminismos, Direitos Humanos, Gestão Escolar Democrática, Rodas de Conversa/Círculos de cultura freireanos, Educação de Jovens e Adultos e Alfabetização.
graduation at Pedagogia from Universidade Federal De São Carlos (2003), master's at Education from Universidade Federal de São Carlos (2007) and doctorate at Education from Universidade Federal de São Carlos (2012). Has experience in Education, acting on the following subjects: educação popular, prostituição, educação, processos educativos and trabalho sexual.
