educação de jovens e adultos Conceito

área de pesquisa

• 20 ANOS ? MEMÓRIAS E CELEBRAÇÃO DAS DCN-EJA
• 20 ANOS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ? CONVERSA COM CARLOS ROBERTO JAMIL CURY
• A Abordagem Temática e os Três Momentos Pedagógicos na sistematização de uma sequência didática para o ensino de Ciências na EJA
• A Atividade de Aprendizagem da Docência em Matemática para a Educação de Jovens e Adultos
• A ATIVIDADE DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
• A construção do currículo da Educação de Jovens e Adultos no município de Itaboraí: Trajetórias e Embates
• A dimensão da educação nos processos de ressocialização e humanização no cárcere na perspectiva de agentes educativos
• A docência na educação de jovens e adultos: sentidos, experiências e possibilidades.
• A educação de jovens e adultos e suas possibilidades no Plano Municipal de Educação do Conde (PB)
• A educação de jovens e adultos no ensino médio na Zona Norte da cidade do Rio de Janeiro: um olhar a partir da dimensão territorial
• A EJA PELO OLHAR DE ESTUDANTES IDOSOS: as motivações para estudar nessa fase da vida
• A História da Sociologia argentina | Resenha do livro de Juan Pedro Blois (2018). Medio siglo de la Sociología en la Argentina: ciencia, profesión y política (1957-2007)
• Adolescentes na EJA: imaginários compartilhados e saberes construidos na docência
• Alfabetização de Jovens e Adultos em Moçambique
• Alunos da EJA em escolas com tradição de excelência: uma análise do PROEJA no Colégio Pedro II
• Ana Paula de Abreu Costa de Moura
• Analytical study of well-being: an indigenous way of living and the Western Despair
• ANGICOS E A GNOSIOLOGIA FREIREANA NO ADVENTO HISTORICO E POLITICO DA EDUCACAO POPULAR NO BRASIL
• As especificidades da Educação de Jovens e Adultos: uma análise da série Segunda Chamada
• AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ALFABETIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DE ADULTOS EM TIMOR-LESTE, NO CONTEXTO DO PERÍODO PÓS-INDEPENDÊNCIA
• COLONIALIDADE E DECOLONIALIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
• Confluencias teóricas entre extensión, aprendizaje-servicio y responsabilidad social. Buenas prácticas universitarias.
• Cultura e Interculturalidades Na Educação de Jovens e adultos
• Desafios da educação popular em contextos de privação de liberdade
• Desenvolvimento profissional dos professores da educação de jovens e adultos: em defesa de um processo coletivo e dialógico na formação
• DIVERSIDADE SEXUAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): LIMITES E POSSIBILIDADES DA EFETIVAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MOÇAMBIQUE: UM ESTUDO SOBRE A SITUAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CENTRO DE ALFABETIZAÇÃO DE CHIBABAVA
• Educação de Jovens e Adultos na esfera municipal em Minas Gerais
• Educação de Jovens e Adultos na Universidade Federal de Minas Gerais: (re)construindo a história do Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos - 2o. Segmento - (1986-2016).
• EDUCAÇÃO E CULTURA POPULAR NAS PROPOSTAS ESCOLARES DE EJA - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: um estudo em duas escolas de Belo Horizonte
• Educação em direitos humanos e suas contribuições no processo da educação de jovens e adultos do campo
• Educação para jovens e adultos em situação de restrição e privação de liberdade: análise do modelo APAC
• Educação profissional no sistema socioeducativo do Rio de Janeiro
• Educação superior ainda que tardia: sentidos da formação e significados do diploma entre adultos com antecedente escolar na EJA.
• EDUCAÇÃO, CULTURA POPULAR E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE
• EJA na Tela: uma análise da Série Segunda Chamada
• EM CONFLITO COM A LEI: UM ESTUDO SOBRE O “PERFIL” DOS ADOLESCENTES E JOVENS ACUSADOS DE PRÁTICA DE ATO INFRACIONAL NO RIO DE JANEIRO (2017-2019)
• Entre nós e encruzilhadas - As trajetórias dos jovens de 15 a 17 anos na EJA em Angra dos Reis
• Enunciações de professores sobre a formação para atuar na educação de pessoas jovens e adultas no Brasil e no Chile: confluências de um estudo comparado.
• Escolarização de Jovens de 15 a 17 anos em Situação de Privação de Liberdade: Reflexões Sobre o Sistema Socioeducativo do Estado do Rio de Janeiro
• ESCRITAS JUVENIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS: O COTIDIANO COMO TERRITÓRIO CULTURAL DE APRENDIZAGENS
• ESPAÇOS FRONTEIRIÇOS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: quais diálogos?
• Especificidades do trabalho docente no Projeto de Educação do Trabalhador - PET
• Estudantes universitários oriundos da EJA: questões e perspectivas
• Expansão da educação superior no Brasil: acesso e permanência de egressos da Educação de jovens e adultos na Universidade Federal do Maranhão
• Extensão Universitária e EJA: ruptura como silenciamento das questões raciais
• Fazer-se sujeito nos meios populares: motivos e móbiles para a tessitura dos fios de uma existência
• Formación de Educadores de Jóvenes y Adultos en Brasil: análisis y perspectivas desde los Seminarios Nacionales
• FORMAR PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS NA AMÉRICA LATINA: UM CAMPO EM DEFINIÇÃO
• FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS EM MOÇAMBIQUE: ASPECTOS SOCIOPOLÍTICOS E PEDAGÓGICOS
• Formação de professores para a educação de pessoas jovens e adultas no Brasil e no Chile: um estudo comparado entre o Estado da Bahia e a Região de Valparaiso
• Geografia dos sentidos .A atuação do professor de geografia no processo de inclusão
• Gisela Lange do Amaral
• https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13nEspp228-246
• Interfaces das aprendizagens biográficas (re)construídas na prisão e os desafios e dilemas pós-prisionais enfrentados por egressas e reincidentes do sistema penitenciário paraibano
• Jorge Luíz Clemente Gomes
• Jovens do campo e projetos de vida: experiências dos egressos do PROEJA com Alternância do Instituto Federal Baiano ? Campus Santa Inês
• JOVENS DO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO: VIVÊNCIAS, PERSPECTIVAS E TRANSIÇÃO PARA A VIDA ADULTA
• Juliany Serra Miranda
• Juventudes e Delinquência ? ISRD no Brasil
• La trayectoria reciente de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas en Chile: inferencias de un estudio comparado. Revista de Educación de Adultos y Procesos Formativos
• Mesmo em tempos de COVID-19, não dá para lavar as mãos de Paulo Freire
• MOBILE LEARNING NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ADOÇÃO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS NA ATIVIDADE DOCENTE
• O currículo de educação de jovens e adultos: análise da experiência do município de Itaboraí
• O curso de Pedagogia e a formação dos educadores de jovens e adultos
• O direito a educação: uma análise a partir das narrativas de vida de pessoas idosas não alfabetizadas ou com pouca escolarização
• O Modelo de Formação no Instituto de Formação de Educadores de Adultos de Xai-Xai
• O PAPEL DO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO: REFLEXÕES DOS AGENTES OPERADORES DO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
• Os significados atribuídos ao processo de alfabetização na voz do aluno adulto
• Os cursos semipresenciais e o reencontro de jovens e adultos com a educação básica
• OS ESTUDANTES DO PROEJA NO IFRN: a contribuição de seus arranjos culturais para a permanência no Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos
• OS SENTIDOS PARA ESTUDANTES JOVENS E ADULTOS SOBRE OS CONHECIMENTOS SISTEMATIZADOS PELA ESCOLA
• OS TEMPOS DE VIDA E OS TEMPOS DA ESCOLA: TENSÕES ALIVIADAS PELA FLEXIBILIDADE DOS CURSOS SEMIPRESENCIAIS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
• Os trabalhadores da construção civil, a Escola Zé Peão e as aprendizagens consideradas importantes para o trabalho e para a vida
• PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: PERCURSOS BIOGRÁFICOS E TRAJETÓRIAS ESCOLARES DE JOVENS DO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO
• Pedagogia da Alternância: um olhar para o PROEJA
• Pedagogia da Alternância: um olhar para o Proeja
• Políticas educacionais para jovens e adultos no Brasil e na Colômbia: elementos para uma comparação
• Políticas educativas para jóvenes y adultos en las cárceles sudamericanas -análisis de las experiencias de Argentina, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay
• Popular education and well-living: a new pedagogical narrative for a learning Planet?
• POTENCIALIDADES DAS OFICINAS DE APRENDIZAGEM COM ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
• PROCESSOS DIALÓGICOS NA EJA: REFLETINDO A PARTIR DA PSICOLOGIA CULTURAL
• Profa. Dra. Fabiana Rodrigues de Sousa
• Programa Brasil Alfabetizado: impacto para as políticas públicas de educação de jovens e adultos em municípios do sertão paraibano
• Projetos de vida de jovens e adultos egressos do PROEJA com Pedagogia da Alternância
• Reflexões em torno das relações entre docentes e educandos/as na educação de pessoas jovens e adultas: caminhos que se encontram na busca pela garantia de um direito
• REMIÇÃO DE PENA PELA LEITURA NO BRASIL: o direito à educação em disputa
• Rogerio Sacramento Burkert
• Rosemary Lopes Soares da Silva
• Rumo ao Ensino superior: Caminhos Trilhados por Alunas da Educação de jovens e Adultos
• Sentidos e concepções de "profissionalização" nas medidas socioeducativas: análise das políticas de semiliberdade do estado do Rio de Janeiro
• Sociologia de um educador - Paschoal Lemme e a educação de adultos.
• Subjetividade social da escola e suas implicações na inclusão de estudantes com deficiência na EJA
• Trajetória de Formadores/as de educadores/as de pessoas jovens e adultas no Brasil: da terra para o papel: elementos necessários para a formação do/a educador/a
• Trajetórias de vida de jovens em situação de privação de liberdade: intersecções entre vulnerabilidades, vitimizações e atos infracionais
• Um estudo sobre o letramento no programa de alfabetização de jovens e adultos (PROAJA) do município de Montes Claros
• Um olhar sobre produção acadêmica em educação de jovens e adultos.
• Uma outra educação é possível nas prisões? O caso da associação de proteção e assistência aos condenados (APAC)
• Vanessa Simões Ribeiro