Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2007); Mestre em Educação pela Universidade de Brasília - UnB (1999); Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1989). É professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Luterana do Brasil desde 2007. Integra a linha de pesquisa "pedagogias e políticas da diferença", dedicando especial atenção aos estudos da temática indígena. Atualmente desenvolve pesquisa voltada às políticas de ações afirmativas na pós-graduação para ingresso de estudantes indígenas. Integra o Grupo de pesquisa Cultura e Educação, do PPGEDU ULBRA e o Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade (NECCSO) da UFRGS. Tem integrado equipes de avaliação de obras literárias e didáticas do Programa Nacional do Livro e do Material Didático - PNLD. É Bolsista Produtividade do CNPq.