Leonardo de Assis Nunes

Doutor em Educação Musical na Universidade Federal da Bahia (UFBA/CNPq, 2019), apresentou uma tese sobre o processo compositivo de Microcanções direcionado à formação de professores de Música. Realizou estágio na Université Laval, em Québec/CA (UL/CAPES, 2019), em parceria com a Universidade Federal do Ceará (UFC), pesquisando práticas musicais em espaços não institucionalizados no Canadá e no Brasil. Atuou como docente no primeiro curso de licenciatura em Música à distância do Brasil, polo Itaiópolis/SC (UFRGS, 2008 e 2012). Integra o Grupo de Pesquisa Proposta Musicopedagógica Cante e Dance com a Gente, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e atualmente é professor efetivo de Música na rede pública municipal de Florianópolis/SC. Suas principais temáticas de pesquisa são Musicalização e Composição de Microcanções.

PhD in Music Education (UFBA, 2019), he wrote a thesis on microsong composition process aimed at the training of music teachers. He did an internship (2019) at Université Laval (Québec/CA), in partnership with the Federal University of Ceará (UFC), researching musical practices in non-institutionalized spaces in Canada and Brazil. He is member of the Musicpedagogical proposal research group Cante e Dance com a Gente, by the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS). He participates in the Musicpedagogical Proposal Research Group Cante e Dance com a Gente (CDG), and is currently public school music teacher (Florianópolis/SC). His main research themes are Music Learning Practices and Composition of Microsongs.