Hugo Heleno Camilo Costa

Hugo Heleno Camilo Costa possui Licenciatura em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Mestrado e Doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da UERJ. É Professor Adjunto da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FEBF/UERJ), Procientista, Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ (PROPED/UERJ) e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Rondonópolis (PPGEdu / UFR). É líder do "Núcleo de Estudos em Currículo, Culturas e Subjetividades" (NECSUS), pesquisador do grupo "Políticas de Currículo e Cultura" e do "Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense NIESBF". Atualmente é Coordenador do GT12 - Currículo, da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED (2021 - 2023), Secretário-Geral da Associação Brasileira de Currículo (ABdC) e membro da International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS). Investiga políticas de currículo com foco no debate sobre conhecimento, subjetividade e cultura. Possui publicações qualificadas no Brasil e no exterior. Atua como docente nas áreas de Pedagogia e Licenciaturas, especificamente nos seguintes campos: Currículo, Educação em Geografia, Prática de Ensino, Didática e Estágio Supervisionado. Tem experiência no desenvolvimento de projetos de formação continuada com professores em redes municipais e estaduais. Seus trabalhos articulam os temas: Políticas de Currículo, Conhecimento, Ensino de Geografia, Desconstrução, Teoria do Discurso, Integração Curricular, Interdisciplinaridade. Atualmente orienta 4 mestrandas. Suas pesquisas contam com financiamento do CNPq, da Faperj e da UERJ.

graduation at Geografia (Bacharelado) from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2010), graduation at Geografia (Licenciatura) from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2010), master's at Programa de Pós-graduação em Educação (PROPED) from UNIVERSIDADE DO ESTADO RIO DE JANEIRO (2013) and doctorate at Programa de Pós-graduação em Educação (ProPEd/UER) from UNIVERSIDADE DO ESTADO RIO DE JANEIRO (2018). Has experience in Education, focusing on Curriculum, acting on the following subjects: políticas de currículo, ensino de geografia, currículo, teoria do discurso and ensino médio.