Carolina Caires Motta

Possui Graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006), Especialização em Psicologia Clínica Psicanalítica pela Universidade Estadual de Londrina (2007), Mestrado em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2009) e é doutoranda em Psicologia pela Unesp/Assis. Tem experiência em Psicoterapia Infantil e Psicologia Escolar e da Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Saúde Mental, Políticas Públicas Educacionais para a Infância e Clínica Psicanalítica. Além disso, foi Coordenadora do Curso de Graduação em Psicologia - INESUL - Instituto de Ensino Superior de Londrina (2011-2012) e possui experiência na área docente. Atualmente é professora no Curso de Psicologia e supervisora na Área Clínica na Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUC - Campus Londrina

graduate at Psicologia from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006). Has experience in Psychology, focusing on Psychology, acting on the following subjects: infância, concepção de infância, antecipação da escolaridade, enfoque histórico-cultural and adoção.