Doutoranda em Educação (UnB, linha de pesquisa: Profissão docente, currículo e avaliação) com período sanduíche na University of California Riverside (Fulbright DDRA, set./21-jun./22). Mestra em Educação (UnB, 2018). Especialista em língua inglesa (Universidade Ibero-Americana/SP, 2009). Graduada em Letras Português/Inglês (Universidade de Franca, 2005). Integra o GEFFOP (Grupo de Estudos sobre Filosofia da Educação e Formação de Professores), o GEPPHERG (Grupo de Estudo e Pesquisa em Políticas Públicas, História, Educação das Relações Raciais e de Gênero) e o NEAB (Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros), todos da UnB. Foi professora assistente de língua portuguesa na Loyola University Chicago (Fulbright FLTA, 2009-2010) e atua como consultora ad hoc da Comissão Fulbright. Pesquisa as temáticas da juventude negra, estudos comparados em educação, educação das relações étnico-raciais, antinegritude, educação abolicionista, educação de terreiro, interseccionalidade e formação de professores. Atualmente pesquisa experiências de escolas e professoras/es negras/os da educação básica comprometidas/os com projetos educativos revolucionários, liberatórios, emancipadores e/ou abolicionistas para a população negra no Brasil e nos Estados Unidos.
É professora há 16 anos e atua na educação básica da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF) desde 2011 (atualmente em afastamento para estudos). Foi formadora de profissionais da educação na temática da educação das relações étnico-raciais da Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (EAPE) e atuou como técnica-pedagógica na Diretoria de Educação do Campo, Direitos Humanos e Diversidade (DCDHD) da SEEDF.
graduation at Letras - Português/Inglês from Universidade de Franca (2005) and master's at Education from Universidade de Brasília (2018). He is currently pesquisadora at Universidade de Brasília. Has experience in Education, acting on the following subjects: ensino médio, juventude negra, cubo de bray e thomas, estudos comparados em educação and livro didático.
