Caroline Oliva Neiva

Doutoranda em História pelo Programa de Pós Graduação em História da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), pesquisando as políticas públicas educacionais empreendidas pela gestão Eduardo Paes (2009-2016), analisando as parcerias público-privadas entre variadas instituições e a Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Mestra em Ensino de História pelo Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistória) da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), desenvolvendo pesquisa sobre o Ensino de História no Contexto do 6° Ano Experimental. Mestra em História Comparada pelo Programa de Pós Graduação em História Comparada (PPGHC) do Instituto de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Possui Bacharelado com Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Membro do Laboratório de História Antiga (LHIA) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Pesquisa História Antiga, com ênfase no processo de Romanização no Egito. Linhas de Pesquisa: Egito Romano, Hibridismo Cultural, Adaptação Cultural, Religião, Numismática, Interações sócio-culturais, Disputas Políticas, Identidade/Alteridade, Nova História Política, História Cultural, Arqueologia. Pesquisa Políticas Públicas em Educação, Ensino de História, Materiais de apoio didático, Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Professora da rede municipal da cidade do Rio de Janeiro desde 2016, lecionando a disciplina História para turmas do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental. Professora da Escola Sesc de Ensino Médio lecionando para turmas do 1° ao 3° ano do ensino médio.

graduation at História from Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014) and master's at History from Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017). Has experience in History, focusing on History, acting on the following subjects: patrimônio, serápis, alexandria, museu imperial and interações culturais.