Terezinha Fatima Martins Franco Brito

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Mestre em Letras e Ciências Humanas pela Unigranrio (2010), Duque de Caxias, RJ. Especialista em Língua Portuguesa (2004). Graduada em Letras (Português/Literatura) e Pedagogia. Professora de Língua Portuguesa, dos 6ºs aos 9ºs anos do Ensino Fundamental II, de 08/1993 a 17/12/2009 na Associação Franciscana da Divina Providência Colégio Santo Antônio, das Irmãs Franciscanas de Dillingen. Atuou na função de Professora desde 03/1979, quando trabalhou com as séries iniciais do Ensino Fundamental. Professora da Rede Pública Estadual desde 05/1985, com séries iniciais na E.Com. Américo de Barros, Escola Estadual Itu (atual E.E Gilberto Freyre), Núcleo de Educação Comunitária (NEC, hoje Coordenadoria Metropolitana V) e de 19 de julho de 1993 a fevereiro de 2011, no Centro de Estudos Supletivos de Duque de Caxias (CES), atuando com EJA (EF/EM). Professora aposentada (SEEDUC) D.O de 18/02/2011. Supervisora Educacional (FAETEC). Pesquisadora: GRUPO DE PESQUISAS E ESTUDOS EM ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA E LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL - UFU (Universidade Federal de Uberlândia) e na UNIGRANRIO, em LINGUÍSTICA APLICADA, TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO. Tutora a distância do Curso de Redação de Textos Acadêmicos I e II - CECIERJ/Extensão (2010/2011) - Bolsista (abril de 2011 a janeiro de 2012) na função de Conteudista, Coordenadora de Tutoria e Tutora a Distância do Curso de Formação Continuada para Professores de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira da Rede Pública Estadual de Educação do RJ (CEDERJ/CECIERJ/SEEDUC), com base no Currículo Mínimo. Vários cursos nas áreas de Educação e Informática Educativa. Disseminador de educação fiscal do Ministério da Fazenda. Participação em Congressos nacionais e internacionais; Intercâmbios, Seminários, Fóruns; Cursos de Capacitação entre outros. De 17 de novembro de 2014 a 31/08/2017, Pedagoga-bolsista, do Programa PRONATEC, no Curso Técnico em Edificações, modalidade Concomitância Externa, na FAETEC/CVT São João de Meriti - Unidade Parque Araruama. Interesse em aprofundar estudos em diferentes áreas de ensino-aprendizagem, especialmente na Inter/trans/In/disciplinaridade e Educação a Distância e dinamizar conhecimentos na EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E CULTURA: Esta linha de pesquisa visa a fornecer subsídios para a compreensão do universo das representações sociais em Educação; da manifestação e do domínio da linguagem, através das relações que se estabelecem culturalmente; das novas formas de adquirir informações e de construir conhecimentos, conceitos e valores; e do intercâmbio entre grupos culturais no contexto da diversidade. E, assim, refletir sobre a teoria/práxis pedagógica na atualidade. São também interesses de pesquisa: análise de material didático de Língua Portuguesa, análise do discurso e ACD, a natureza sociointeracionista da linguagem, linguística sistêmico-funcional, letramento.