Juliana Roquele Schoffen

É licenciada em Letras (2000), mestre em Estudos da Linguagem (2003) e doutora em Linguística Aplicada (2009). É professora do Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e atua com ensino e formação de professores de língua portuguesa como língua materna e adicional na graduação e na pós-graduação. Desenvolve pesquisas sobre avaliação em exames de larga escala (vestibular, ENEM, exames de proficiência em línguas adicionais), avaliação da produção escrita e definição de níveis de proficiência e a concepção bakhtiniana de gêneros do discurso e sua relação com o ensino de línguas. É membro da Comissão Técnico-Científica do exame Celpe-Bras desde 2008 e foi a idealizadora do Acervo Celpe-Bras. Lidera o grupo de pesquisa AVALIA, que estuda avaliação de proficiência.