Mariana Barbosa Ament

Especialista em Gestão Educacional e Educação a Distância: Planejamento, Implantação e Gestão (Claretiano), mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, linha de Práticas Sociais e Processos Educativos e graduada em Educação Musical pela mesma Universidade, foi bolsista do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) e bolsista/auxiliar de Estágio Supervisionado. No âmbito profissional, foi orientadora do PIBID-Música na Universidade, ministrou oficinas de violão no "Programa Mais Educação", foi professora temporária de música na Prefeitura Municipal de São Carlos, tutora virtual do curso de Educação Musical da Universidade Aberta do Brasil - Ensino a Distância, professora substituta do departamento de Metodologia de Ensino do curso de Licenciatura em Música - UFSCar e professora conteudista da SEaD UFSCar por meio da UAB/CAPES. Foi membro do comitê de organização da Jornada de Estudos em Educação Musical da UFSCar. No campo corporativo, foi representante estadual (SP) da Associação Brasileira de Educação Musical (Cnpq), representante estadual (SP) da Associação Brasileira de Educação Musical e coordenadora do GT "Divulgação de Ações" da RePEM (Rede Paulista de Educação Musical). Atualmente, atua como, Coordenadora do curso de Licenciatura em Música e dos cursos de pós-graduação em Canto Coral Intfanto-juvenil, Educação Musical e Ensino Coletivo de Instrumentos, no Claretiano - Rede de Educação e professora|tutora na mesma instituição, nos cursos de graduação em Licenciatura em Música e em Artes. É professora do curso de especialização "Música em Movimento: propostas para a educação escolar" da UFSCar/SEaD. É membro do grupo de pesquisa, "Música, Educação e Interdisciplinaridade", da linha, "Formação docente em música e práticas musicais pedagógicas" (Cnpq). É membro do grupo Educa-Música (Portal de Música e Educação). Atua como avaliadora do Prêmio Villa-Lobos representando a ABEM (Associação Brasileira de Educação Musical)Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Musical, Formação de Professores, Interdisciplinaridade, Educação Musical Escolar e Educação Musical e Humanização.