Mônica Aparecida de Rodrigues Luppi

Degree in Pedagogy - Qualification in Educational Guidance by the Center for Higher Studies of Londrina ? CESULON (1990), Specialist in Institutional Assessment by the Higher Institute of Education of Brasília - IESB/University of Brasília ? UnB (2001); Specialist in Teaching in Higher Education from Faculdade Assis Gurgacz, - FAG (2006). Master in Education from the State University of Londrina ? UEL (2003). with participation in research projects in the area of ​​teacher training. Doctor in Education, from the Pontifical Catholic University of Paraná ? PUCPR (2021); member of the study group Educational Paradigms and Teacher Training - PEFOP. Since 2012, professor at the Department of Education, linked to the Pedagogy Course, working in subjects in the area of ​​Didactics, in the Licentiate Courses, at the State University of Londrina, in the Adjunct class, AD A level. Post-Doctoral Program at the Pontifical Catholic University of Paraná ? PUCPR, started in August 2021.

Licenciada em Pedagogia - Habilitação em Orientação Educacional pelo Centro de Estudos Superiores de Londrina ? CESULON (1990), Especialista em Avaliação Institucional pelo Instituto Superior de Educação de Brasília - IESB/ Universidade de Brasília ? UnB (2001); Especialista em Docência no Ensino Superior pela Faculdade Assis Gurgacz,- FAG (2006). Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Londrina ? UEL (2003). com participação em projetos de pesquisa na área de formação docente. Doutora em Educação, pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná ? PUCPR (2021); membro do grupo de estudos Paradigmas Educacionais e Formação de Professores - PEFOP. Desde 2012 docente no Departamento de Educação, vinculada no Curso de Pedagogia, atuando em disciplinas da área da Didática, nos Cursos das Licenciaturas, da Universidade Estadual de Londrina, na classe Adjunta, nível AD A. Estudante do estágio pós-doutoral, no Programa de Pós-Doutorado, na Pontifícia Universidade Católica do Paraná ? PUCPR, iniciado em Agosto de 2021.