Felipe Augusto Leques Tonial

PhD in Psychology (UFSC), with PhD in the Universitat Autònoma de Barcelona (UAB / Spain). Master in Psychology (2014 / UFSC) and graduate in Psychology (2009-UNISINOS). In the master's degree, he problematized the developments in psychology courses from the curricular reform of the 1990s. In his doctorate, he proposed a dialogue between the decolonial arguments and the thinking of Jacques Rancière. Has experience in the context of the Policy of Social Assistance and Public Health Policy.

Professor Universitário e Psicólogo Clínico. Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2009), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014) e doutorado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018), com período sanduíche na Universidade Autônoma de Barcelona. Atualmente é professor da Universidade do Sul de Santa Catarina. Tem experiência na área de Psicologia Clínica e Comunitária, atuando principalmente nos seguintes temas de interesse: Políticas Públicas de Saúde e Assistência Social, Psicologia Social, colonialidade/de(s)colonização, relação entre Estética e Política, e Filosofia da Diferença.