Denner Dias Barros

Adjunct Professor at the Department of Mathematics at the Federal University of the State of Rio de Janeiro (UNIRIO). Doctor in Mathematics Education by the Postgraduate Program in Mathematics Education (PPGEM) at the Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp) - Institute of Geosciences and Exact Sciences at Unesp (IGCE/Unesp). Master in Mathematics Education, also from IGCE-Unesp. He has a degree in Mathematics from Unesp - Faculty of Science and Technology of Unesp (FCT/Unesp) and Pedagogy from Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Specialist in Libras: Practice and Translation/Interpreter from Universidade do Oeste Paulista (Unoeste). Specialist in Distance Education from Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Specialist in Special and Inclusive Education from Faculdade Futura. Member of the Research Group on Mathematics Education and Inclusion (Épura) at IGCE/Unesp, at the Policies and Practices in Inclusive Education Group (PPEI) at Unoeste and at the MatematiQueer Group: Gender and Sexualities Studies in Mathematics Education at the Federal University of Rio de Janeiro. January (UFRJ).

Professor Adjunto do Departamento de Matemática da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática (PEMAT) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Doutor em Educação Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp) - Instituto de Geociências e Ciências Exatas da Unesp (IGCE/Unesp). Mestre em Educação Matemática, também pelo IGCE- Unesp. Possui Licenciatura em Matemática pela Unesp - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Unesp (FCT/Unesp) e Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Especialista em Libras: Prática e Tradução/Intérprete pela Universidade do Oeste Paulista (Unoeste). Especialista em Educação a Distância pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade Futura. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática e Inclusão (Épura) do IGCE/Unesp, do Grupo Políticas e Práticas em Educação Inclusiva (PPEI) da Unoeste e do Grupo MatematiQueer: Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática da UFRJ.