Marcielli de Lemos Cremoneze

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) na linha de pesquisa "Educação em Ciências e Matemática". Mestra em Educação Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS Campo Grande, na linha de pesquisa "Formação de Professores e Currículo"; Integrante do MANCALA - "Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática, Cultura e Formação Docente" (CNPq/UFSCar) liderado pelo Prof. Dr. Klinger Ciríaco. Durante o mestrado foi Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES, Brasil). É licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Campus Naviraí. Possui graduação em Tecnologia em Alimentos pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS (2013). Tem experiência na área de Educação e Educação Matemática, com ênfase nos seguintes temas: Educação Matemática na Infância, Formação de Professores e Práticas Colaborativas.

graduation at Tecnologia em Alimentos from Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2013). Has experience in Science and Technology of the Food, focusing on Science and Technology of the Food