Natália Cristina de Medeiros

Graduada em Pedagogia, Mestra e Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Pesquisadora na área da Sociologia da Educação, com ênfase em socialização extraclasse e extrauniversidade; sociologia afetiva, com destaque para o aprofundamento da discussão acerca da dimensão emocional dos estudantes e seus impactos na prática docente de professores universitários; estratégias de sobrevivência acadêmica e sociobiografia.