Jonas Hendler da Paz

, acting on the following subjects: educação popular, escola, políticas públicas, movimentos sociais and gravataí.

Doutorando em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul/UNISC, com bolsa PROSUC/CAPES, na linha de pesquisa Educação, Trabalho e Emancipação. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos/Unisinos; durante a realização do curso (2015-2017) foi bolsista no Programa de Excelência Acadêmica CAPES/PROEX. Possui graduação plena em Licenciatura em Pedagogia pela mesma universidade (UNISINOS/2014). Integra o Grupo de Pesquisa Educação Popular, Metodologias Participativas e Estudos Decoloniais (CNPq), coordenado pela Profa. Dra. Cheron Zanini Moretti, vinculado do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado da Universidade de Santa Cruz do Sul/UNISC. Participa do Observatório da Educação do Campo do Vale do Rio Pardo (ObservaEduCampoVRP/UNISC) e do Centro Latino-Americano de Estudos e Pesquisa em Educação (CELAPED/UCS). Tem se dedicado a investigar temas relacionados à(s) infância(s), pesquisas com crianças, educação popular, (des)colonialidade, fontes da pedagogia latino-americana, movimentos sociais, educação do campo. Possui experiências na docência com crianças atuando como professor na Educação Infantil e, com Anos Iniciais (1º ao 6º), em um projeto de contra turno-escolar na oficina de Educação Ambiental pela Secretaria de Educação Cultura e Esporte do município de Dois Irmãos/RS. ORCID: 0000-0002-7598-9904. E-mail: jh.dapaz@gmail.com