Luciano da Costa Nazario
B.A. in Music Performance (Acoustic Guitar) - Federal University of Pelotas. M.A in Music Composition - Federal University of Bahia Conductor, composer, arranger and manager of FURG?s Big Band; Music Educator at Federal University of Rio Grande.
Luciano da Costa Nazario é pesquisador, educador, violonista, compositor e arranjador. Bacharel em música pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Mestre em composição musical pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e Doutor em Música na área de Teoria, Criação e Prática pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Foi contemplado com bolsa CAPES durante o mestrado e com bolsa FAPESP durante o doutorado. No doutoramento realizou uma investigação sobre os processos criativos em música, tendo como resultado o desenvolvimento de uma teoria substantiva sobre a liberdade criativa em música. Em 2021 recebeu bolsa DAAD para desenvolver uma pesquisa sobre criatividade em música na Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Alemanha).
Em sua produção artística realizou diversas apresentações como intérprete (performance violonística e regência) e estreou suas composições para orquestra sinfônica, banda sinfônica, big band, violão, piano e formações camerísticas diversas. Algumas de suas obras foram estreadas por importantes formações instrumentais no Brasil, incluindo: Orquestra Sinfônica da Universidade Federal da Bahia (BA), Orquestra Sinfônica da Universidade Estadual de Campinas (SP), Banda Sinfônica do Conservatório Dramático e Musical de Tatuí (SP) e Big Band da Universidade Federal do Rio Grande (RS). Também foi o vencedor (nível 1) do 1º Concurso Nacional de Composição para Banda Sinfônica do Conservatório Dramático e Musical de Tatuí.
Como educador, ministra cursos de harmonia, arranjo, improvisação e performance violonística. É membro da Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM) e da seção nacional do Fórum Latinoamericano de Educação Musical (FLADEM). Atuou como membro de bancas avaliadoras na Universidade Estadual de Campinas (24º Congresso de Iniciação Científica e teste específico em música), Universidade Federal de Pelotas (teste específico em música) e Universidade Federal do Rio Grande (10ª e 17ª Mostra de Produção Universitária). Também fez parte do comitê julgador do 2º Seminário Nacional do FLADEM Brasil e do II Fórum
Latino-Americano de Educação Musical na Educação Básica do Fladem Brasil. Atualmente é membro do comitê científico do Fladem Brasil e membro do corpo editorial da revista Fladem Brasil.
Trabalha na Universidade Federal do Rio Grande, onde atua como educador, coordenador, arranjador e compositor da Big Band da FURG. Através desse projeto de extensão, busca tornar possível o ensino gratuito de música à comunidade interna e externa da FURG, além de difundir a música instrumental para Big Band no Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Como pesquisador, preocupa-se em investigar a criatividade em música, onde desenvolve métodos e abordagens que encorajam a manifestação criativa dos estudantes. A partir de suas investigações publicou o livro intitulado - Rearmonização: método de ensino visando à aprendizagem da harmonia através da criatividade musical - além de artigos em periódicos especializados no Brasil (ABEM, Orfeu, Em extensão, Psicologia & Sociedade), Colômbia (Pensamiento, palabra y obra) e Reino Unido (Psychology of Music, RSME, LICEJ). Realizou apresentações orais, palestras e workshops tratando sobre a criatividade em música em eventos científicos e educacionais no Brasil, Argentina, Irlanda, Costa Rica, Peru, Alemanha e China. Atualmente lidera o Grupo de Estudos sobre Criatividade em Música, grupo registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil, e formado por uma equipe interdisciplinar composta por pesquisadores e estudantes da área de música, psicologia, pedagogia, letras e antropologia. Atuou como parecerista ad hoc em periódicos de referência na área da música: Psychology of Music (Q1 - impact factor 1.712), revista OPUS (Qualis Capes A1) e a revista Expressa Extensão (Qualis Capes B2).
Áreas De Investigação
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