Educação musical Conceito

área de pesquisa

• Oswaldo Amorim: Gestos didáticos fundadores e específicos no processo de ensino e aprendizagem do baixo elétrico
• "PROCESSOS CRIATIVOS NA PRÁTICA DE ENSINO DE PROFESSORES DE VIOLONCELO: UM ESTUDO DE CASO COM DOCENTES NO PARANÁ
• "Tudo Nosso, nada deles": A importância do pagode baiano na construção da identidade musical de crianças no Engenho Velho de Brotas - Salvador
• (Re)Ações da Associação Brasileira de Educação Musical em tempos de pandemia: entre adaptações e a construção de um novo futuro
• ?Music is...??! Significations attributed by middle school students to the notion of music.
• A aprendizagem de Música através da internet: Uma pesquisa empírica em universidades de Música no Brasil
• A Clarineta no Brasil
• A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA EM MÚSICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM ESTUDO NA UFSM
• A CULTURA DA INFÂNCIA: A MUSICALIDADE NAS BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS
• A EDUCAÇÃO MUSICAL NOS ANOS INICIAIS NO DF: DO CURRÍCULO PRESCRITO AO CURRÍCULO PRATICADO
• A influência da musica midiatica na formação do gosto musical
• A Influência da Música e da Dança na Construção da Identidade de Estudantes com Deficiência Intelectual
• A Logical Critique of David Elliott and Marissa Silverman, Music Matters: A Philosophy of Music Education, 2nd edition
• A música na escola: silêncios, escutas e desafios para o professor recém-ingresso no sistema público de ensino
• A Música nas ecolas de Mossoró-RN: um estudo junto à rede municipal de ensino
• A Oficina de Música na Escola de Tempo Integral: um estudo na Rede Municipal de Goiânia
• A percussão corporal como proposta de sensibilização musical para atores e estudantes de teatro.
• A profissionalidade dos regentes de coros infanto-juvenis em Campo Grande - MS
• Aaron Roberto de Mello Lopes
• Adélcio Corrêa da Silva Junior
• Agostinho Jorge de Lima
• Alexandre Guilherme Montes Silva
• Alexandre Milne-Jones Náder
• André Luiz Mendes Pereira
• Andréa Albuquerque Adour da Camara
• ANÁLISE DAS DIRETRIZES DISCIPLINARES DO VIOLÃO
• Análise do estilo de Tom Jobim; Modernismo e antropofagia musical.
• Aplicativos Musicais: uma reflexão sobre a inovação na Educação Musical
• Aplicativos Móveis no Ensino de Música: Possibilidades e entraves ao uso de tecnologias na Educação Musical da Rede Municipal de Educação de Juiz de Fora
• Arlete de Souza Ferreira Gonçalves
• As culturas do Reinado mineiro: o processo de aprendizagem e a transmissão dos saberes.
• As Oficinas ?Paisagem Sonora ? Sons e Silêncios da Quarentena? - Relato de experiência realizada na Mostra Virtual de Artes do CEFET MG
• Aula de piano e ensino de música : análise da proposta de reavaliação da aula de piano e sua relacao com as concepcoes pedagogicas de pace, verhaalen e goncalves
• AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE GUITARRA ELÉTRICA E VIOLÃO POPULAR NA LICENCIATURA EM MÚSICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE VALE DO RIO VERDE.
• Bernardo Grings
• Bianca Viana Monteiro da Silva
• Celso Augusto dos Santos Gomes
• Climério de Oliveira Santos
• COMPREENDER A ESCOLA DE MÚSICA COMO UMA INSTITUIÇÃO: um estudo de caso em Porto Alegre - RS
• Contribuições da Teoria de Piaget para além da adolescência: O fazer e o compreender nas significações de universitários na resolução do Jogo Torre De Hanói
• Contribuições do pensamento complexo para a questão 'quem ensina e quem aprende música?'
• Crenças de autoeficácia de regentes em grupos musicais escolares
• Cristina Maria Albuquerque Passos
• Círculos de cultura na investigação temática de músicas negras: organizando as práticas educativas
• Da educação musical escolar : um estudo da seleção curricular a partir da análise de livros didáticos brasileiros aprovados no PNLD 2017
• Das relações entre o currículo prescrito e o currículo avaliado: reflexões sobre a formação do professor de música no Brasil
• Diego Azevedo Godoy
• Dimensões das significações de músico e de professor: um estudo com licenciandos em música
• DoMi-BEBÊ: instrumento de observação das expressões musicais de bebês e crianças pequenas em contextos de aprendizagem
• Eddy Lincolln Freitas de Souza
• Ekaterina Konopleva
• El debate sobre el practicum y su relación en la formación del profesorado de musica
• Endre Solti
• Ensino de música em escolas de educação básica : um olhar sobre os anos iniciais do ensino fundamental
• Ensino de música para surdos: a prática educativa desenvolvida na ONG Instituto Inclusivo Sons do Silêncio
• Ensino de violão na Escola Pracatum: as influências no processo de aprendizagem musical
• Ensino superior em Música, colonialidade e currículos
• Entre a opy e a sala de música: arranjos entre crianças guarani mbya e crianças não indígenas
• Erika Suellen Machado Gama
• Es tönen die Lieder... um olhar sobre o ensino de música nas escolas teuto-brasileiras da década de 1930 a partir de dois cancioneiros selecionados
• Escola de Música de Sobral: Análise de um processo de formação não-intencional de educadores musicais
• Estudio sobre preferencias de estilos musicales y factores de influencia de consumo musical en estudiantes brasileños de enseñanza media
• ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA: decompondo a prática para tornar visível o conhecimento pedagógico
• Evandro Rodrigues Higa
• Excertos autobiográficos de um músico educador
• Fabiana Leite Rabello Mariano
• Felipe Boabaid Guerzoni
• Fernando Ferreira Batista
• Frank Michael Carlos Kuehn
• Fred Siqueira Cavalcante
• Gilson Uehara Gimenes Antunes
• Glaucos Luis Flores Monteiro
• Graziela Carla Trindade Mayer
• Guilherme Martins Lunhani
• Heitor Marques Marangoni
• Helder Alves de Oliveira
• Hirlândia Milon Neves
• Hugo Romano Mariano
• Implementar uma instituição de formação musical: uma história do Conservatório de Música Joaquim Franco, Manaus/AM
• Joandre Rodrigues Dias de Camargo
• Juliana Gonçalves Marin
• Jusamara Vieira Souza
• L'apprentissage musicale en amateur au sein des harmonies de la Confédération Musicale de France (CMF), en vue d'une application au contexte brésilien
• Laiana Lopes de Oliveira
• Leandro Pereira de Souza
• Leonardo Henrique da Cruz
• Licenciaturas em Música a distância: 
um estudo dos cursos da Universidade Aberta do Brasil
• Luceni Caetano da Silva
• Luciana Rodrigues Gifoni
• Luciano Cândido e Sarmento
• Luciano da Costa Nazario
• Luiz Claudio Macedo de Almeida
• Luiz Galdino Medeiros dos Santos Lima
• Lydia Hortélio e a cultura da criança: possibilidades para a educação musical na escola regular
• Lúcia Pompeu de Freitas Campos
• Maira Ana Kandler
• Manoel Vieira Rocha Júnior
• Marco Antonio Corrêa Correia Lima
• Marco Antonio Toledo Nascimento
• Marcos Vinícius Araújo
• Marcus Aurélio de Souza Reis
• Marcus Vinicius de Medeiros Pereira
• Marcus Vinícius Veloso Freire Farias
• Maria Cecília de Araujo Rodrigues Torres
• Marija Mihajlovic Pereira
• Marina Freire Crisóstomo de Morais
• Mas o choro já não é patrimônio? Ressonâncias e desafios do processo de patrimonialização do choro
• Memória musical de São Carlos: retratos de um conservatório. 331 p.
• Munir Machado de Sousa Sabag
• Máximo José da Costa
• MÉTODO AVANÇADO DE GUITARRA ELÉTRICA A ESCOLA DE ZÉ MENEZES
• Mônica Machado Aggio
• MÚSICA BRASILEIRA PARA COROS INFANTIS: CATÁLOGO ON LINE COM OBRAS A CAPPELLA
• Música e bilinguismo: como a identidade cultural das crianças pode se evidenciar em suas composições musicais.
• Música erudita brasileira para criança (1960-2010): o repertório coral como ferramenta pedagógica na musicalização e a criação de museu virtual (Processos Criativos - CMU-ECA-USP)
• MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
• Música na educação profissional e tecnológica: diferentes possibilidades formativas
• Música na formação do pedagogo: uma análise curricular
• Música no berçário: formação de professores e a teoria da aprendizagem musical de Edwin Gordon
• Música popular e currículo: lógicas de recontextualização na Bituca - Universidade de Música Popular
• Música, Educação e Cultura
• Música, Saúde e Bem-estar
• MÚSICO NA SALA DE AULA OU PROFESSOR NO PALCO ? SIGNIFICAÇÕES DE LICENCIANDOS EM MÚSICA - ENCONTROS POSSÍVEIS
• Nathan Tejada de Podestá
• Nertan Dias Silva Maia
• Não tese
• O autodidatismo na formação musical:revisão de conceitos e investigação de processos não escolares de aprendizagem e desenvolviment musical
• O CONHECIMENTO MUSICAL NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL
• O desenvolvimento de competências no ensino e aprendizagem do canto lírico: um estudo multicaso
• O ensino da expressividade jazzística na guitarra modalidade a distância: um estudo de caso.
• O ensino de regência na formação do professor de música: um estudo com três cursos de licenciatura em música da Região Sul do Brasil.
• O mestre de banda como educador: uma etnografia da Banda de Música de Rio das Mortes (MG)
• O Processo da inserção da música no currículo da escola municipal Anísio Teixeira, Niterói: Um estudo de caso.
• O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ: UMA ABORDAGEM À LUZ DO CONCEITO DE HABITUS CONSERVATORIAL
• O regente como educador musical: saberes para a prática do canto coral com adolescentes
• O uso dos livros de Arte distribuídos pelo PNLD: um estudo na rede municipal de Juiz de Fora
• Oficinas de Música na escola na perpectiva da Epistemologia Genética
• Olga Verônica Alves de Oliveira
• Pablo de Vargas Guimarães
• Paloma Palau Valderrama
• PAMVILLA - Perspectivas Analíticas para a Música de Villa-Lobos
• Pensamento musical na escola obrigatória: do ensino de música ao devir-música da educação
• Perfis semânticos em livros didáticos de Arte adotados na Rede Municipal de Juiz de Fora - MG
• Potencialidades do ser humano e do fazer musical criativo: reflexões a partir do deslocamento da ênfase do saber para o pensar
• Preferencias musicales en estudiantes de enseñanza secundaria en Brasil: el caso de la ciudad de Vitória, Espírito Santo
• Preferencias musicales y estado de ánimo de estudiantes granadinos de Educación Secundaria
• Preferencias musicales, factores de influencia y medios tecnológicos utilizados para consumo musical por los estudiantes de enseñanzas profesionales del Conservatorio Superior de Música de Murcia (España)
• Projeto a ser finalizado
• Projetos de bandas escolares no Distrito Federal : um estudo com documentação narrativa na perspectiva da Teoria Ator-rede
• RAFAEL FERRAZ MARCONDES DE MOURA
• Raimundo Nonato Cordeiro
• Rejane Tinoco Walker
• Relações entre o ensino de idiomas e estudo do Jazz: uma proposta de aplicativo digital para desenvolvimento da expressividade musical na guitarra.
• Renato de Carvalho Cardoso
• Ricardo Augusto Moreira Alves
• Ricardo Cardim de Cerqueira
• Roberto Votta
• Rodrigo Alexandre Soares Santos
• Rogéria Tatiane Soares Franchini
• Silvana Kalff
• Sylvia Leticia Guida Lima
• Sônia Cristina de Assis
• Taiana de Araujo Machado
• Tatiane Mota Santos Jardim
• Tecendo caminhos: o currículo no cotidiano de professores de música na rede municipal de ensino de João Pessoa
• Tecnologias aplicadas à criação, à expressão e ao ensino musicais
• Thiago Alves Marques Moreira
• Thiago Vasconcelos Abdalla
• Tiago de Oliveira Nascimento
• Trajetórias de formação e da docência na licenciatura em música na modalidade EAD: a constituição dos formadores
• Transmissão de conhecimento musical e hegemonias culturais: um estudo dos índios Kuikuro
• Transmissão e Performance na Barca Santa Maria João Pessoa - PB
• Três peças aletórias de L. C. Vinholes numa abordagem pedagógica para criança: análise, criação de atividades musicais e site.
• Um perfil de licenciandos em música no Estado do Maranhão
• Uma investigação a respeito da inclusão de crianças ?desafinadas? em coros infantis escolares mineiros
• Uma proposta de Educação Musical para a sensibilização ambiental
• Vagner Geraldo Alves
• Vanessa Fernanda Rodrigues
• Wesley Simão Bezerra
• Willinson Carvalho do Rosário
• Érica Maldonado