Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Colégio Pedro II. Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016) e Mestrado em Ensino de Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2019). Atualmente é doutorando em Ensino e História da Matemática e da Física pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PEMAT/UFRJ). Tem interesse na área de Educação Matemática, com ênfase na formação de professores que ensinam Matemática.
