Michele de Souza Fanfa

Doctoral student at the Graduate Program in Science Education at the Federal University of Santa Maria - UFSM. Developing research related to scientific dissemination in science teaching in the perception of teachers in initial training. Master's degree completed in the Post-Graduate Education in Sciences by the Federal University of Rio Grande do Sul - UFRGS, with the research, Spaces of Non-Formal Education and Production of Knowledge in the Initial Training of Teachers. Degree in Biological Sciences from UFSM. Biologist registered at the Regional Council of Biology 3rd Region - CRBio. Member of the IDEIA Study Group ? Education in Science (CNPQ) at UFSM, Research Group in Science Teaching and Education - RICA at UFRGS and Study and Research Group in Education - FIANDAR (CNPQ) at UFSM. She worked as an Environmental Monitor at the Tamar Project - Ubatuba Base and as an Environmental Educator at the Ubatuba Aquarium.

Sou doutoranda do Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Minha pesquisa trata de temas relacionados com a divulgação científica no ensino de ciências na percepção de professores em formação inicial. Sou mestra em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, com a pesquisa, Espaços de Educação não Formal e Produção de Saberes na Formação Inicial de Professores. Licenciada em Ciências Biológicas pela UFSM, bióloga registrada no Conselho Regional de Biologia 3ª Região - CRBio. Sou integrante do Grupo de Estudos IDEIA, Educação em Ciência (CNPQ) da UFSM, Grupo de Pesquisa em Ensino e Educação em Ciências - RICA da UFRGS e Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação - FIANDAR (CNPQ) da UFSM. As temáticas trazidas para minhas pesquisas são frutos de inquietações da minha caminhada profissional como Educadora Ambiental no Aquário de Ubatuba e como Monitora Ambiental do Projeto Tamar, também em Ubatuba (SP).