Doutor em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Campinas. Mestre em Educação pela Universidade de Sorocaba, Especialista em Educação Ambiental pela USP/ São Carlos, Especialista em Gestão da Educação Pública pela Unifesp, licenciado em Geografia pela Universidade de Sorocaba e Pedagogia pela Universidade da Cidade de São Paulo. Realizou o Pós Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Professor-Pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba (UNISO), na linha de Pesquisa em Cotidiano Escolar, Práticas Educativas e Formação de Professores, coordenando o Grupo de Pesquisa "Cotidianos e os Ambientes-Escola". Pela UNISO, é também professor do colegiado de Filosofia, responsável pelos componentes Ética, Filosofia Política, Filosofia Latinoamericana e Filosofia da Natureza. Profesor Invitado Internacional do Instituto de Ciencias de La Educacion da Universidad Autônoma 'Benito Juarez' de Oaxaca (UABJO), no Programa de Doctorado en Educación, Arte y Cultura. É também pesquisador do Grupo de Estudos Educação, Cultura, Ambiente e Filosofia, da Fundação Universidade do Rio Grande (FURG). Educador e pesquisador nas áreas de Cotidiano Escolar, Filosofia da Educação e Ecologia Política, atuando principalmente nos seguintes temas: Ecologia, Educação Ambiental, Políticas Públicas em Educação e Meio Ambiente, Geopolítica, Geografia do Brasil e Geral, Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia para Ensino Fundamental e Médio, Teoria do Currículo, Formação de Professores, Fundamentos e Teorias da Educação Brasileira. Foi docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Ibirapuera, sendo membro do Grupo de Pesquisa Subjetividade, Educação Escolar e Políticas Educacionais, e editor-chefe de SKHOLÉ: Revista de Educação, Cultura e Subjetividade. Foi também coordenador do Curso de Geografia da Universidade de Sorocaba, coordenador de Subprojeto Pibid - Geografia, coordenador de Pedagogia da Faculdade de Sorocaba (UNIBR) e colaborador do CIIIE (Centro Internacional e Interdisciplinar de Investigação e Ensino Aplicado), promovido pelo convênio entre la Alice Salomon Hochschule Berlin (ASH), a Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO), a Universidade de Sorocaba (UNISO) e a Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), financiado pelo DAAD (Deutscher Akademischer Astauschidienst - Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico). Organizou os livros "Diálogos com a Música Extrema" (Editora Fi, 2021) e "Música Extrema: ruídos, imagens e sentidos" (Editora Pimenta Cultural, 2022)
