Márcia Cristina Barreto Fernandes

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia (2016). Mestre em Psicologia pela Universidade Católica de Brasília (2006). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (1990). Atualmente é Professora Adjunta da Universidade Federal do Tocantins - Campus de Arraias. Tem experiência na área de Psicologia, Psicologia na Educação e Educação Especial Inclusiva, tendo como suportes teóricos a abordagem histórica cultural (Vygotsky/ 1896-1934); Psicanálise Freudiana e Lacaniana; Análise do Discurso Francesa (Pêcheux/ 1938-1983). Estuda processos de ensino e aprendizagem em contextos sócio educativos: O desenvolvimento de conceitos científicos em crianças com deficiência intelectual e a Constituição de surdos em alunos na análise do discurso de pessoas surdas escolarizadas. Atuando, principalmente, nos seguintes temas: Educação; Educação Especial (Deficiência Auditiva e Deficiência Intelectual); Mediação; Semiótica; Desenvolvimento de Conceitos; Análise do Discurso e Psicanálise

graduation at Psicologia from Universidade Federal de Uberlândia (1990), master's at Psychology from Universidade Católica de Brasília (2006) and doctorate at Education from Universidade Federal de Uberlândia (2016). Has experience in Psychology, focusing on Psychology, acting on the following subjects: educação /diversidade, educação psicologia pedagogia, desenvolvimento de conceitos, escola and pedagogia/ currículo/.