Fernanda de Souza Almeida

Assistant Professor of the Degree in Dance at the Federal University of Goiás (UFG - FEFD). Member of the study group: Research and Early Childhood: Children's Languages and Cultures, coordinated by Prof Patrícia Prado (FE/USP). She was a researcher between 2009 and 2016 in the research group Dance: Aesthetics, Education at the Institute of Arts of UNESP, working on the research projects Movement and Culture: Dance (2009/2010), Poetics of Dance in Basic Education (2011/ 2012) and Quinta em Dança (2013/2014), under the guidance of Professor Dr Kathya Godoy. He leads the coordination of the research projects "Sewing with many hands - The initial training of teachers in Dance and the Supervised Curricular Internship: contributions to dancing in Early Childhood Education" (UFG/2019-2023) and "Dancing: the artistic praxis- education in dance with children" (UFG/2016-2019), and the Dançarelando extension project that favors dance experiences for children between 4 months and 5 years of age enrolled in the Municipal Centers for Early Childhood Education (CMEIs) in the city of Goiânia. She holds a Master's degree in Arts from the UNESP Institute of Arts, concentration area Art Education and a PhD in Education from the Faculty of Education of the University of São Paulo (FEUSP), concentration area Education and Social Sciences: Inequalities and Differences, line of research, Sociology of Education. She has taught dance to young children for 15 years and has experience in providing movement experiences in basic education (Rhythmic Gymnastics, Artistic Gymnastics, Sports Initiation, Dance and Physical Education). She studied excerpts from Rudolf Laban's theories with Isabel Marques and Danças Brasileiras (Instituto Brincante), taking classes with Antônio Nóbrega, Rosane Almeida and the team. He researches childhood, movement, play, art, dance at school and teacher training. He currently teaches disciplines that involve teaching methodologies in dance, dance-education and supervised internship.

Professora Assistente do curso de Licenciatura em Dança da Universidade Federal de Goiás (UFG - FEFD). Membro do grupo de estudos: Pesquisa e Primeira infância: Linguagens e Culturas infantis, sob coordenação da Prof Patrícia Prado (FE/USP). Foi pesquisadora entre os anos de 2009 e 2016 do grupo de pesquisa Dança: Estética, Educação do Instituto de Artes da UNESP, atuando nos projetos de pesquisa Movimento e Cultura: Dança (2009/2010), Poéticas da Dança na Educação Básica (2011/2012) e Quinta em Dança (2013/2014), sob orientação da Profa Dra Kathya Godoy. Lidera a coordenação dos projetos de pesquisa "Costuras a muitas mãos - A formação inicial de professores/as em Dança e o Estágio Curricular Supervisionado: contribuições para dançarelar na Educação Infantil" (UFG/2019-2023) e "Dançarelando: a praxis artístico-educativa em dança com crianças" (UFG/2016-2019), e o projeto de extensão Dançarelando que favorece vivências em dança para crianças entre 4 meses e 5 anos de idade matriculadas nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) da cidade de Goiânia. É mestre em Artes pelo Instituto de Artes da UNESP, área de concentração Arte Educação e Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), área de concentração Educação e Ciências Sociais: Desigualdades e Diferenças, linha de pesquisa, Sociologia da Educação. Lecionou dança para crianças pequenas por 15 anos e tem experiências em proporcionar vivências de movimento na educação básica (Ginástica Rítmica, Ginástica Artística, Iniciação Esportiva, Dança e Educação Física). Estudou recortes das teorias de Rudolf Laban com Isabel Marques e Danças Brasileiras (Instituto Brincante), tendo aulas com Antônio Nóbrega, Rosane Almeida e equipe. Pesquisa a infância, o movimento, lúdico, arte, dança na escola e a formação de professores. Atualmente ministra disciplinas que que envolvem as metodologias de ensino em dança, dança-educação e estágio supervisionado.