Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá (UNESA-RJ). Mestra em Educação pelo PPGE da Universidade Estadual do Ceará. Especialista em O Ensino de Língua Portuguesa - UECE e graduação em Letras Português/Literatura pela Universidade de Fortaleza- UNIFOR. Tem experiência na área de Ensino de Língua Portuguesa e Educação. Integra o grupo de Pesquisa: Representações Sociais e Práticas Educativas (UNESA).