Possui graduação em Teologia - Seminario Teológico Presbiteriano Rev. José Manoel da Conceição - SP (1990). Graduação em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - SP (1993). Pós-Graduação em Problemas Brasileiros - Universidade Presbiteriana Mackenzie - SP (1995). Pós-Graduação em História do Brasil Século XX - Centro Universitário Assunção - SP (1995). Mestrado em Ciências da Religião - área Teologia e História, pela Universidade Metodista de São Paulo (1998). Doutorado em Ciências da Religião, área Religião e Campo Simbólico, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009). Atualmente é professor do Seminário Teológico Presbiteriano Rev. José Manoel da Conceição, Professor PPI da Universidade Presbiteriana Mackenzie e Professor visitante do Centro de Pós-Graduação Andrew Jumper (SP) - Instituto Presbiteriano Mackenzie - SP. Tem experiência nas áreas de Educação, Teologia, História e Sociologia. Com ênfase em Filosofia da Educação, História da Educação, O Pensamento Social e Político da Reforma Protestante, Pensamento Cristão, História do Dogma, História da Igreja, Pensamento Social do Brasil. Atuando principalmente nos seguintes temas: História da Educação, História da Educação Cristã, História do Brasil, Cultura Brasileira, Pensamento Social, História Intelectual do Brasil, Protestantismo e Cultura Brasileira, História do Pensamento Cristão, Religião, Educação, Sociedade e Patrística.
graduate at Pegagogia from Universidade Presbiteriana Mackenzie (1995), graduate at Curso de Teologia from Seminario Teologico Presbiteriano Rev. Jose Manoel da Conceição (1990) and master's at Theology from Universidade Metodista de São Paulo (1998). Has experience in Education, focusing on Philosophy of the Education, acting on the following subjects: história da igreja, protestantismo, protestantismo brasileiro, pais apologistas and pais apostolicos.