Jordana Lorena Nogueira de Sousa

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2017.2), Especialização em Educação: diálogo entre as linguagens para a construção da cidadania pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte e Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (POSEDUC) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte em 2020. Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS pela Diretoria de Políticas e Ações Inclusivas (DAIN) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, turma 2017.2. É supervisora pedagógica e Responsável Técnico na SESI ESCOLA em Mossoró/RN, desde 2019. Foi aluna Especial do mestrado pelo Programa de Pós-graduação em Educação (POSEDUC/UERN), na disciplina Tópicos Especiais em Educação I: Gestão educacional e perspectivas epistemológicas contemporâneas (2018.1). Possui experiência profissional em Gestão Escolar nas áreas de Ensino Fundamental e Ensino Médio. Estudante no grupo de pesquisa Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Memórias, (Auto) Biografias e Inclusão - GEPEMABI, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Seus estudos e pesquisas referem-se as seguintes áreas: formação de professores, processos de aprendizagem, Educação de Surdos, bilinguismo como proposta para Educação de Surdos e inclusão.

graduation at Pedagogia from Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2017) and master's at Educação from Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2020). Has experience in Education, focusing on Education